ESTRATEGIAS COLABORATIVAS EN ULE – LABORATORIO REMOTO DE AUTOMÁTICA

Como se puede comprobar, la actividad docente desarrollada por el Grupo de Automática de la Universidad de León basada en el “Laboratorio Remoto de Automática”, tiene un carácter bastante innovador y favorece el empleo de las nuevas TICs. Favorece también el autoaprendizaje de los alumnos al tener que realizar tareas sin tener delante físicamente las maquetas de los procesos industriales, empleando la realidad virtual.

Considero que cumple con los objetivos marcados por la Comisión Europea sobre el desarrollo de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia mediante el empleo de las TICs; cumpliendo con las exigencias de la declaración de Bolonia de Educación sobre las nuevas formas de enseñanza aprendizaje que deben de regir en el futuro en Europa, en contra de las estrategias educativas tradicionales. Es una buena herramienta para fomentar el aprendizaje colaborativo entre los diferentes miembros de la comunidad educativa.

ESTRATEGIAS DOCENTES COLABORATIVAS – LABORATORIOS REMOTOS

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EVOLUCIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

En este texto, su autor hace una descripción correcta desde mi punto de vista de la utilización de las TICs en educación. Nos indica la evolución de la educación acorde a los medios empleados en esta, mostrándonos la evolución desde la utilización del lápiz y el papel hasta los medios informáticos modernos. Podemos considerar que estamos en la etapa inicial de una nueva revolución del conocimiento propiciadas por la utilización de las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información (TICs).

Vivimos en un mundo global en el cual tenemos acceso e interacción con la información que podemos encontrar en Internet.

Se plantean diversos problemas en la generalización de las nuevas TICs en educación; siendo los principales la falta de recursos económicos necesarios para poder desarrollar éstas, y las reticencias de determinados profesionales del sector educativo para desarrollar esta nueva forma de educar.

También nos habla de las enseñanzas a través de la “Educación a Distancia” en América Latina. Sobre las ventajas, los inconvenientes, las características de las mismas… Nos muestra la importancia que han tenido el empleo de las técnicas de aprendizaje a distancia en la formación de adultos y como las instituciones educativas oficiales comienzan a utilizarlas en las últimas décadas. Se facilita el aprendizaje de las poblaciones en entornos que de otra manera sería muy complicado el acceso a una educación especializada.

Gran parte de lo indicado sobre la educación en América Latina podría ser extrapolado a países como España, donde los métodos tradicionales de enseñanza se han venido utilizando hasta hace bien poco acorde a las necesidades económicas y de mano de obra del país.

La utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) es algo a lo que todos debemos acostumbrarnos en todos los ámbitos de nuestra vida, incluido el educativo, ya sea como alumnos o como docentes. Debemos avanzar acorde al progreso de nuestras sociedades modernas y considerar que los métodos de enseñanza tradicionales deben de ayudarse de nuevas técnicas innovadoras acordes a los desarrollos tecnológicos del momento.

Debemos de considerar el empleo de las TICs a nivel educativo como una oportunidad para avanzar en nuestro desarrollo como una sociedad moderna.

EVOLUCIÓN DE LAS NUEVAS TICS EN EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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ACCESO A UNA DE LAS SIMULACIONES JAVA

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VIDEO SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA DE DOCUMENTOS TV – 2006

En este video de Documentos TV realizado en 2006, podemos ver como son los alumnos que nos encontraremos en las aulas de secundaria.

Se trata de la primera parte de un conjunto de seis videos que definen el reportaje reportaje. (60 minutos aproximadamente).

Vemos los comentarios que realizan varios profesores acerca de como ven ellos mismos la educación.

“La escuela refleja los problemas de nuestra sociedad.”

Es un video muy interesante donde podemos ver los problemas típicos de nuestros adolescentes, el comportamiento, los límites, el esfuerzo, la multiculturalidad en las aulas, la discriminación, sus preocupaciones, etc.; como son nuestros jóvenes.

Dónde nos hemos metido.

Júzgalo tu mismo.

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ANCARES LEONESES – ABRIL 2010

La comarca tradicional del Valle de Ancares se sitúa al noroeste de la provincia de León, en la comarca de El Bierzo (Comunidad Autónoma de Castilla y León, España). Formada por el municipio de Candín y parte del de Vega de Espinareda, con dos vertientes, Sil y Navia, separados por el Puerto de Ancares de 1648 msnm.

En la actualidad, hablar de Los Ancares es hablar de una región más amplia que se encuentra a caballo entre las provincias de Lugo y de León: son Los Ancares Bercianos y Os Ancares Lucenses.

Los ancareses conservan en su habla numerosas singularidades que han llegado a ser definidas como un dialecto, el ancarés, dialecto de transición entre el gallego y el astur-leonés y singularidades propias.

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REALIZACIÓN DE UN WORDPRESS PARA LA ASIGNATURA DE INNOVACIÓN DEL MASTER DE EDUCACIÓN

Este es un nuevo blog para aprender a manejar esta herramienta.

Foto en el puerto de Ancares, vertiente leonesa
Un saludo a todo el que lea este primer comentario.
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